Transition Time

By: Jennifer Pollack

Spring is the time of year when we celebrate our students who are graduating from high school and moving on into the world! While we acknowledge them for their hard work and breathe a sigh of relief as parents, we need to take a moment during the festivities to plan for transition. Starting out on a new path can be challenging for young adults. There may be uncertainty, fear (for both students and parents), and a lack of clarity about what to prepare for.

When discussing transition with your student a great way to begin is to talk about and plan for each facet of life: education and learning, employment/financial, safety, spiritual, social/relationships, and recreation/leisure.
Some initial questions to facilitate the conversation might include:

  • Has the student identified career interests?
  • What are the educational requirements for jobs in that field?
  • What is the best option for post-secondary education: university, community college, vocational training school, or apprenticeship programs?
  • Is it the right time to continue attending school or is a gap year or internship experience a better fit?
  • How is the student going to financially support him/herself?
  • Will he/she have a part-time job or work full-time? If not attending post-secondary training, will the student begin on a career path?
  • What type of housing environment helps the student feel safe and supports independent living?
  • What are some circumstances that may be dangerous or promote risky behavior?
  • How can we prepare for those situations?
  • Are there spiritual connections or activities the student will participate in during transition?
  • What clubs, activities, and outings are available to join for social support and relationship building?

Managing the logistics of young adulthood with the added learning curve of living independently can be overwhelming for students. Most young adults haven’t experienced the responsibilities of taking care of themselves while managing financial obligations or the demands of academia. Course registration, college disability accommodations, and employment services often require advanced planning that students may not be prepared for. Encourage your student to create a timeline with goals and help him/her develop a schedule for the first month or two of his/her new adult life. Review important information and practical skills as part of your discussions. Basic proficiency in financial management, cooking a meal, roommate etiquette, and what to say during a job interview is very useful. The transition process is an opportunity to teach your adult child how to start navigating the adult world.
Prepare for the transition process early! Transition is a time of change and successful transitions come from a combination of communication and planning. Help your student with these preparations while you support him/her in learning how to go from being a high school student to being an adult. When we plan for transition, we increase the likelihood of successful independence.


Tiempo de Transición

La primavera es la época del año cuando celebramos a nuestros estudiantes que se gradúan de la escuela secundaria y se trasladan al mundo de los adultos! Mientras los reconocemos por su arduo trabajo y respiramos un suspiro de alivio, como padres necesitamos tomar un momento durante las festividades para planificar la transición.

Comenzar en un nuevo camino puede ser un desafío para los adultos jóvenes. Puede haber incertidumbre, temor (tanto para los estudiantes como para los padres), y una falta de claridad sobre qué preparar.

Al hablar de la transición con su estudiante una gran manera de comenzar es comunicarce y planificar para cada faceta de la vida: educación y aprendizaje, empleo /situación financiera, seguridad, espiritualidad, relaciones sociales y recreación / ocio.

Algunas preguntas iniciales para facilitar la conversación podrían incluir:

  • ¿Ha identificado el estudiante intereses de carrera?
  • ¿Cuáles son los requisitos educativos para los trabajos en ese campo?
  • ¿Cuál es la mejor opción para la educación postsecundaria: universidad, colegio comunitario, escuela de formación profesional o programas de aprendizaje?
  • ¿Es el momento adecuado para continuar asistiendo a la escuela o es un año sabático o una experiencia de pasantía un mejor ajuste?
  • ¿Cómo va el estudiante a sostenerse económicamente?
  • ¿Tendrá un trabajo a medio tiempo o un trabajo a tiempo completo si no asiste a estudios postsecundarios?
  • Cuando se trata de preparación ¿Comenzará el estudiante una carrera?
  • ¿Qué tipo de ambiente de vivienda fuera del hogar ayuda al estudiante a sentirse seguro y apoya una vida independiente?
  • ¿Cuáles son algunas circunstancias que pueden ser peligrosas o promover comportamientos arriesgados?
  • ¿Cómo podemos prepararnos para esas situaciones?
  • ¿Hay conexiones espirituales o actividades en las que el estudiante participará durante la transición?
  • ¿Qué clubes y actividades para la recreacón están disponibles para unirse para el apoyo social y la construcción de relaciones?

Administrar la logística de la juventud con nuevas habilidades para aprender y vivir independientemente puede ser abrumador para los estudiantes. La mayoría de los adultos jóvenes no han experimentado las responsabilidades de cuidar de sí mismos, mientras que balancean las obligaciones financieras o las demandas de la universidad. El registro de cursos, los arreglos para discapacitados en la universidad y los servicios de empleo a menudo requieren una planificación avanzada para la cual los estudiantes puede que no estén preparados. Anime a su estudiante y apóyelo con la creación de un sistema para manejar su tiempo con metas y ayúdele a desarrollar un horario para el primer mes o dos de su nueva vida adulta. Revise información importante y habilidades prácticas como parte de sus discusiones.

 Las competencias básicas como la gestión financiera, cocinar una comida, etiqueta de compañero de cuarto, y qué decir durante una entrevista de trabajo son muy útiles. El proceso de transición es una oportunidad para enseñarle a su hijo graduado de la secundaria cómo comenzar a navegar por el mundo de los adultos.

¡Prepárese para el proceso de transición temprano! La transición es un tiempo de cambio y las transiciones exitosas provienen de una combinación de comunicación y planificación. Ayude a su estudiante con estos preparativos mientras lo apoya en aprender como pasar de ser un estudiante de secundaria a ser un adulto. Cuando planeamos la transición, aumentamos la probabilidad de una transición a la independencia exitosa.